编辑推荐
★ 凯迪克大奖绘本、年度桂冠童书《不可思议的旅程》第二部
★ NPR(美国国家公共电台) Best books of 2014
★《纽约时报》《出版人周刊》《书单》《学校图书馆杂志》联合推荐
★ 魔法国度的大门再度开启,不可思议的旅程精彩升级
★ 更多悬念,更多细节,寻找环环相扣的线索,用想象力完成一项惊险重重的营救任务……
内容推荐
如何为孩子“读”一本无字书?
艾伦·贝克尔
我经常听到家长和老师问,该如何为孩子“读”一本无字书?不要害怕!这比你想象得更直观。无论你是一个为孩子读书的家长,还是一个念故事的书店店员或图书管理员,或是一个利用无字书教学的老师,这份指导都会带你切入这一点。
1.坐在你的观众视平线的位置。无字书需要小读者们走近这本书,而不是把故事灌输给他们,因此,让他们刚好感觉到自己可以投入其中。
2.开始之前,要记住这件事:你不是给观众讲故事,而是同观众一起发现这个故事。如果一切进行得顺利,他们会为你讲一个故事!
3.问一问听众,他们认为书名表达了什么意思?如果只看封面的话,他们认为这个故事讲了什么?再讲一讲是为什么做出这样的推断?
4.像《不可思议的旅程》或《不可思议的旅程:彩虹国度》这样的书,护封里面还隐藏着小秘密,可以问一问大家这是不是什么线索。然后再看看这本书的封底,问一问同样的问题。在你还没开始阅读的时候,孩子们就已经进入到故事中了。这个热身运动让孩子们开始期待和思考他们即将看到的。
5.故事开始了,你可以开始问一些简单的问题:你看到了什么?孩子会说出一些比较明显的内容。然后问,你们还看到了什么?让孩子开始寻找线索。这时,我往往会让孩子大声喊出他们的答案,而不是举手回答。这时,孩子就从被动的听众转换为主动参与者,他们就会有热情大声说出来。
6.随着故事的进行,你可以问一些其他类型的问题,比如:你认为这个角色是怎么想的?你怎么知道的?你有过这样的感觉么?
7.当到了紧张的冲突环境,我会问:你们会怎样做?我认为这种问题会帮助孩子理解主人公遇到的挑战,并且会对翻看下一页的内容充满期待。如果你知道了后面的情节,请装作很惊讶的样子。
8.有时候我会独自叙述故事一段时间,特别是发现孩子们精神不集中、坐立不安的时候。记住,不仅孩子应该投入这个故事,你也应该投入!这就是无字书的挑战。但与此同时,当孩子给出一些出乎意料的回馈、得到一些意外的启示时,这种经历会让大人和孩子都大有裨益。
9.最近,我阅读时一直在想一件事,就是,一定要放慢步伐。没有剧本可以念,很容易就会翻页过快,但是千万注意不能这样!你将错过分享无字书最珍贵的环节:让孩子们去探索发现属于自己的故事。
作者简介
艾伦·贝克尔(Aaron Becker) 绘本作家,凯迪克奖得主。做过电影动画设计师、影视绘景师,曾参与制作《极地特快》《怪兽屋》等电影。多年来对绘画的热爱和在旅行中积累的诸多灵感,促使他拿起画笔开始创作绘本。有如“历险大片”般的《不可思议的旅程》,一经出版便荣登《纽约时报》畅销书榜,并荣获凯迪克大奖。在国内引进出版后,一举拿下年度桂冠童书、大众喜爱的50种图书等多项大奖。随后,续集《不可思议的旅程:彩虹国度》出版,继续收获媒体一致好评,被美国国家公共电台评为Best books of 2014。贝克尔喜欢想象,在想象的国度,他可以画一扇秘密的大门和一盏盏充满魔力的彩灯。
媒体评论
这本无字书不仅仅是对想象力的赞美,更是对艺术力量的证明。很少有图画书能达到这种境界。
——柯克斯书评
《不可思议的旅程》帮助我的孩子学会了读书。他曾经害怕阅读,无字书的形式为他开启了通往阅读之路的大门。
—— 一位家长给作者的致谢信
我小时候也不擅长阅读,曾经觉得词语同它们内部意义的联系很抽象,但是我会一直盯着图画书看上好几个小时。现在我已经可以欣赏语言的魅力了,因为当阅读成为一种自然的状态,一切都不再困难。
——艾伦·贝克尔