编辑推荐
第四届信谊图画书奖图画书创作佳作奖，碰撞之间激发无限创意，充满想象力和声音趣味的游戏书！
趣味化的拆解元素，再添入有形的融合和无形的融合，让孩子启动水平思考与联想力！
内容推荐
跑跑镇上的居民都喜欢快跑，快跑就免不了撞在一起：小猫和小鹰撞在一起出现了什么？苹果和红宝石撞在一起？全书充满生活中幽默诙谐的小情趣。故事有想象力，构思巧妙，以出人意料的结果，让人忍俊不禁。
《 信谊图画书奖·跑跑镇》是一本创意游戏书，但是创意并不是天马行空的想象，而是通过两个不相关的东西快跑、碰撞在一起后，变成“新”事物；孩子可以从两个不同的对象上观察趣味的元素，进而联想出两个角色碰撞后可能产生的新变化。整本书充满了创意和趣味，跟着哒哒哒的脚步声，一起享受猜测的游戏乐趣吧！
作者简介
亚东，海归硕士，中国首部微童话书作者。2007年开始从事微博童话写作，成为微童话这一新领域早的探索者。2011年6月在新浪微博开始系统连载微童话作品，并出版中国首部微童话书，被媒体称之为“微童话的先锋之作”。其童话作品刊登于国内多家刊物，并常获媒体报道。
媒体评论
【作者的话】
碰撞的种子
文╱亚东
说起“跑跑镇”，我会想到儿子奇奇。
三岁的时候，他想出了一个游戏：伸出两个食指，慢慢互相靠近，待指尖相碰的瞬间――Bang！猛地把两手伸展开，做爆炸状。我们指尖碰指尖，指尖碰鼻尖，指尖碰耳垂，鼻尖碰鼻尖――Bang！
游戏结束，故事也就自然而然浮现在我的脑子里了。直到后来动笔写，我才发现生活中“碰撞”无处不在：原子碰撞成分子，分子碰撞成氨基酸、蛋白质，进而碰撞成细胞，细胞碰撞成各种生命；“日”和“月”碰撞成“明”，“小”和“大”碰撞成“尖”；斯芬克斯狮身人面像、牛魔王的牛头人身、莱特兄弟用风筝和螺旋桨碰撞出的飞机……生物进化抑或人类文明，神话传说抑或科学发现，好像到处都有“碰撞”。连发明专利也有专门针对这种碰撞式的，根据统计，组合型成果约占全部发明的百分之六十至七十呢。
原来，世界是碰撞出来的。
愿这本书能把“碰撞”这颗小种子种在孩子们的心田，伴着他们成长而发芽、开花、结果，碰撞出更新奇、更美好的事物来。
【绘者的话】
我和亚东的“碰撞”
文╱麦克小奎
和亚东初识，是2010年9月。他在网上寻求画者合作，发了一堆故事给我，但因故事有些啰嗦，这次并未合作成。一年后，2011年6月，他联系我，并发来了有趣又温暖的小故事。我一下子就喜欢上了。于是我迅速画了四五个小故事，可是投稿后没下文，我们只能暂停合作。
又过了两年，亚东第三次“轰炸”我，这次的合作就是呈现在大家眼前的这本《跑跑镇》。
如今回想，亚东真是一个拥有着极其“强悍”信念的人啊！写漫画故事不顺，他就改写图画书故事；写图画书故事又不顺，他就钻研童话故事……我一边在画着《跑跑镇》这个故事，一边想着，什么时候才能和这个“强悍”的家伙见个面呢？
2013年12月，第四届信谊图画书奖颁奖典礼上，我们终于相见了！我们在典礼的获奖者感言中，都激动地说了很多，以至于评审梅子涵老师说：“刚刚那两位得奖者，像两个说相声的！”这就是我和亚东。我努力扮演的是冷静、沉着的“学术派”，亚东演的则是活力四射的“激情派”。梅老师的点评，想来是在表扬我俩表现得还不错。
《跑跑镇》的创作，正是这样一次次锲而不舍的“碰撞”的结果――我们和内心碰撞，撞出有真情的好故事；我们和读者碰撞，得到呼应和回馈；我们与一切能够实现想法的机会碰撞，收获果实，得到进步。
而一切的“碰撞”，都是辛苦又浪漫的存在。
【评审委员的话】
“碰撞”而来的快乐
文/著名书籍设计师 朱赢椿
看到《跑跑镇》的出版，令人快慰。这是一个从创意出发的作品——物与物的大碰撞，诞生了“新”事物，想法很新颖。
这样一个新鲜的创意是“触发媒介”，它触动孩子们将两个不相干的事物联系起来，比如小猫和小鹰、仙人掌和小鱼，由此形成想象的思维惯性，可以不断地拓展下去，发展出更多想象不到的东西。我欣赏这本书，“碰撞”的创意提供给孩子一种新的思维方式，能够引起好奇心，启动丰富的联想，吸引他们参与到图画书的阅读中。我想，这本书为孩子带来思考的拓展性和开阔性，可能是我们成人难以企及的。
另外可贵的一点在于这本书有很好的主旨，就是“纯粹的快乐”，这是孩子们很喜欢的。它摒弃了传统常见的叙事、抒情类图画书的创作套路，不讲任何高深的东西，比如人生哲理、情感和思想等，而纯粹的将主旨对准了图画书中的“玩”和“快乐”，我觉得这是它*本质的东西。它也没有将大人们赋予图画书的感化、教育等意义施加给孩子，却始终只扣紧这个“快乐”的主旨，让孩子享受一种纯粹、没有负累感的快乐。而从形式来看，画者采用的绘画语言虽是稚拙的简笔画，但巧妙利用大面积色块进行统一，画面简洁却有视觉冲击力。富有跃动感的节奏，带给孩子轻松的阅读感受。
有了难得的“创意参与”和“纯粹的快乐”，我觉得这是一本能够让孩子反复阅读的书，因为我翻到*后还有些意犹未尽。我觉得一本书的结尾并不代表一本书的结束，这本书带给我许多启发，我想象中的结尾还在更远的地方，“哗啦“一下带来冲撞，特别有爆发力。
阅读这本书的孩子，你能想到更远处的“碰撞”吗？
