我的大喊大叫的一天

编号: 0736      精装
作者: 瑞贝卡·帕特/著,孙昱/译
出版社: 新世纪出版社
年龄:
3-6岁
7-10岁
主题:
情绪管理

编辑推荐

    爱是懂得——静静陪伴,并不等于纵容溺爱
    做智慧父母,懂得孩子的“情绪语言”
    取材于真实生活,灵感来自作者两个女儿的童年
    适合3-6岁亲子共读,尤其是多子女家庭

 

内容推荐

    小女孩贝拉度过了糟糕的一天——她几乎事事不顺心,最能做的就是大喊大叫。
    幸好,糟糕的日子不会一直持续下去……
    因为无论发生什么事,妈妈的拥抱仍是那么温暖,妈妈的爱仍在身边。
    这一天,贝拉还学会了一个魔法口诀——“对不起”。

 

作者简介

    作者简介  
    瑞贝卡·帕特森
    英国绘本作家、画家,生于博尔顿,现居剑桥。最初只是画绘本草图,孩子们上学后,瑞贝卡开始到剑桥艺术学院攻读儿童书绘画硕士学位,并以绘本创作作为毕业作品。瑞贝卡的作品多半从她的孩子身上获取灵感,具有游戏性和趣味性,很受孩子欢迎。2012年,瑞贝卡凭借《我的大喊大叫的一天!》荣获罗尔德·达尔幽默童书奖。
    译者简介
    孙昱
    孙昱,浙江舟山人,现居杭州,毕业于浙江师范大学世界文学与比较文学专业儿童文学方向,文学硕士。曾获冰心儿童文学新作奖、冰心儿童图书奖、第十五届台湾九歌现代少儿文学奖评审大奖、第十六届台湾九歌现代少儿文学奖荣誉奖等奖项。出版作品有少儿小说《神秘岛》《蓝月亮红月亮》《月亮女孩》《绿房子》《野鸟之歌》;低幼图画书《送小星星回家》《魔法百味酱》《三个怪物和笨龙》。翻译作品有《我的大喊大叫的一天!》《幸运小贝和蓝色大怪兽》《一片叶子的猜想》《儿童绘画入门——创意无极限》《儿童绘画入门——技法大升级》。

 

媒体评论

    爱是懂得——静静陪伴,并不等于纵容溺爱
    做智慧父母,懂得孩子的“情绪语言”
    取材于真实生活,灵感来自作者两个女儿的童年
    适合3-6岁亲子共读,尤其是多子女家庭

    小女孩贝拉度过了糟糕的一天——她几乎事事不顺心,只能做的就是大喊大叫。
    幸好,糟糕的日子不会一直持续下去……
    因为无论发生什么事,妈妈的拥抱仍是那么温暖,妈妈的爱仍在身边。
    爱是懂得与陪伴

    《我的大喊大叫的一天!》——这本荣获2012年罗尔德·达尔幽默童书奖的绘本,源自作者女儿成长中的真实片段。作者瑞贝卡·帕特森真实再现小孩子故意“找茬”、发脾气的场景,相信能引起不少家长的共鸣。故事以“我”的口吻娓娓道来,很容易带入读者走进小女孩贝拉那单纯敏感的内心世界,进而用孩子的视角观察、感受周围的人与事,体会那些“小事”带给孩子的冲击,倾听孩子对爱与理解的渴望。这本书给了成年人一个走进孩子内心的机会。

    故事的主人公贝拉度过了“大喊大叫的一天”,就像有朵小乌云跟着她,挥之不去。她心情糟糕极了,用“大喊大叫”的方式撒泼耍赖。细细看来,这些让她不爽的都是“小事”——成人往往会禁不住说“干嘛那么在乎呢”“没事的”“你应该……”。而这正是成人容易陷入指责与说教误区的地方。让我们来看看贝拉妈妈是怎么做的吧——她始终没有触及贝拉发脾气的理由。当贝拉不满弟弟,与朋友发生争执时,她没有说教;当贝拉因为饼干碎掉、饭太热、洗澡水太凉大喊大叫时,她没有简单安慰。她始终保持着隐忍与克制,是一位懂孩子的妈妈。

    在孩子的世界里,再微不足道的事情,一旦冲塌了脆弱的心理边界,就会在他们心里形成一个“结”,进而产生情绪波动。无论是斥责、惩罚,还是劝说、安慰,都只是在“告诉”孩子——你们的消极情绪不被接受。让孩子产生情绪的原因有很多,比如二胎家庭中父母对弟弟妹妹的疼爱更多、学校或邻居对其他孩子的喜爱更明显……这时候,平静地陪伴着孩子、让他们痛快地释放出情绪,是接纳与尊重孩子的最好方式。有了这种陪伴,孩子就能依照自己的步调从混乱无序中恢复过来,进而萌发出内心的强大力量。

    做到真正的接纳与尊重,不仅要有一颗温暖有爱的心,更要有足够的智慧,这样才能把握好孩子敏感的内心。让我们来解读下贝拉和她妈妈的互动密码,看看贝拉妈妈的做法是否纵容了贝拉:其一,贝拉在大喊大叫时,只是在抱怨,只是陷入糟糕的情绪后无法摆脱,并没有做出伤害谁的举动,所以,贝拉的大喊大叫算不上是“错”;其二,贝拉在抱怨吃鸡蛋、在饼干碎掉、不想穿鞋时,贝拉妈妈没有迎合她的不合理要求。在贝拉抱怨洗澡水凉、饭菜烫、不想睡觉时,贝拉妈妈也没有慌忙赶来照顾她。

    贝拉妈妈一直在做的就是静静陪伴,但并不纵容溺爱。

    夜晚来临,贝拉大喊大叫的一天结束了。情绪平静后,此刻的贝拉最需要什么呢?——是一个温暖的拥抱,是一句宽慰的话语。那是妈妈的爱,贝拉知道,无论怎样,妈妈都是爱着自己的。

    王 玉  
    北京师范大学儿童文学博士、中华女子学院学前系教师 

书摘与插图
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